The Value-added information for 2012 and 2013 Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination has been released through the Schools Value-added Information System.
學校增值資料系統 Schools Value-Added Information System (SVAIS)
歡迎使用「學校增值資料系統」。
Welcome to the Schools Value-added Information System (SVAIS).
學校需要輸入教育局所提供的使用者名稱和密碼登入本系統，以選擇及製作學校的增值報表。
如對登入本系統有任何疑問，歡迎致電 (852) 2892 6556 或 (852) 2892 6567 與教育局指標組聯絡。
You are requested to log on to the SVAIS with the designated account and password provided by EDB to select and produce reports for your school.
In case you encounter any problems with logging on to the SVAIS, please feel free to contact the Indicators Section, EDB at (852) 2892 6556 or (852) 2892 6567.
為保障 貴校資料的保密性，當你完成工作後，請登出本系統。
When you have completed your work, do remember to log out from the system to maintain the security of your school's data.
當你登入本系統，如超過二十分鐘沒有操作，你便會自動登出，系統亦會顯示以下的信息：「你的使用時限已過，如你想繼續使用學校增值資料系統，請回到首頁，並重新登入」。
After logging on, the system will automatically log a user out of the SVAIS if the system is idle for 20 minutes and the message "Your session has expired. Please return to the SVAIS Home Page and log on again if you wish to continue" will be displayed.
常見問題解答 Frequently Asked Questions
增值資料的用途
The purpose of the VA Information
> 「學校增值資料系統」有什麼用途？
> 教育局會否使用學校的學業增值資料進行校外評核？
增值資料的發放
The Release of the VA Information
> 學校可否把學業增值資料公開，以收宣傳之效？
> 學校可否獲得個別班別的學業增值資料?
> 學校可否獲得個別學生的學業增值資料？
新舊學制下的「學校增值資料系統」
The SVAIS under the New Academic Structure (NAS) against the previous SVAIS
> 教育局為什麼需要優化「學校增值資料系統」？
> 教育局建基於什麼原則優化「學校增值資料系統」？
> 新舊學制下的「學校增值資料系統」有何不同?
> 新學制下文憑試的增值數據可否與以往會考或高考的增值數據直接比較?
> 是否所有文憑試科目都有增值數據?
> 通識科是否有增值資料?
> 有沒有應用學習和其他語言科目的增值資料？
> 甚麼是「核心四科」的增值?
> 甚麼是「最佳五科」的增值？
> 如何計算組合科學的增值得分？
> 有沒有其他科目群組的增值資料？
> 如何確保優化後的增值模型能配合學校的需要？
增值資料的計算方法
The Calculation of the VA Information
> 「學校增值資料系統」根據甚麼數據計算學業增值資料？
> 為何不把學生的特殊教育需要(special educational needs)因數納為其中一項控制變數？
> 有否把社經情況(social economic status)納為控制變數？
> 有否把「母語為非華語」納為控制變數？
> 「學校增值資料系統」如何處理轉校的學生？
> 假如科目的考生人數較少，增值資料的可靠程度會否因而降低？
> 「學校增值資料系統」如何處理重讀生資料？
> 如學生向考評局上訴而成功獲得調整科目的分數和評級，教育局是否需要同時調整學校的增值資料？
> 每所學校學生報考某些科目選取模式有所不同，例如在某些學校，只有學習能力較低的學生才會報考某科，但該科在其他學校卻有最卓越的學生報考。這個差異會導致這些學校的估計值無效嗎？
> 有些學校取錄的學生學業成績較低，教師須在管理課室秩序及學生紀律方面用去不少時間。「學校增值資料系統」會把這些因素納入增值量數的考慮範圍內嗎？
> 「學校增值資料系統」如何利用多層模型分析方法計算增值量數，以考慮收生方面的差異？這個做法會否不利於取錄學生成績較低的學校？
> 部分學校取錄的學生成績非常優秀，這些學校會否因為沒有進步空間而不能取得高增值分數？
增值資料的詮釋
The Interpretation of the VA Information
> 文憑試運用水平參照方式(standards-referenced) 匯報學生的成績，會否影響學業增值資料的計算？
> 「九位數」的定義如何？
> 在學校增值資料系統顯示的圖像，代表增值量數的y軸上的「0」代表甚麼？
其他
Others
> 學校的「學業增值表現」與學校因「中學班級結構重整」而申請特別質素保證視學的課題有關嗎？
> 若學校遺失「學校增值資料系統」戶口密碼，怎樣補領？
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